Desde diciembre de 2019 trabajamos en la producción de conocimiento que se requiere para el desarrollo del derecho fundamental de la Educación Artística desde una perspectiva multicultural. 

 

El proyecto macro o rector del Grupo AGUA Espacios fue creado en el año 2017 por Mayra y titulado  ESCULTURA SOCIAL Y EDUCACIÓN ARTÍSTICA El Concepto Ampliado del Arte como plataforma conceptual para la realización de una reforma educativa a gran escala (o que influya por lo menos a 19 países de habla hispana).

 

Posee una base de datos que incluye agentes educativos de Colombia (10 ciudades), Argentina (5 ciudades), Brasil (4 ciudades), Perú (Capital), España (3 ciudades), Ecuador (2 ciudades), Panamá (Capital), Puerto Rico (5 ciudades), Costa Rica, Cuba, México (3 ciudades), Chile, República Dominicana, Nicaragua, Paraguay, Guatemala y Venezuela.

 

 

Depuis décembre 2019, nous travaillons à la production de connaissances nécessaires au développement du droit fondamental à l'éducation artistique dans une perspective multiculturelle. 

 

Le macro projet ou projet directeur du Group AGUA Espacios a été créé en 2017 par Mayra sous le titre SCULPTURE SOCIALE ET EDUCATION ARTISTIQUE Le Concept élargi de l'Art comme plateforme conceptuelle pour une réforme éducative à grande échelle (qui influence au moins 19 pays de langue hispanique).

 

Sa base de données comprend des agents éducatifs de Colombie (10 villes), d'Argentine (5 villes), du Brésil (4 villes), du Pérou (capitale), d'Espagne (3 villes), d'Équateur (2 villes), de Panama (capitale), de Porto Rico (5 villes), du Costa Rica, de Cuba, du Mexique (3 villes), du Chili, de la République dominicaine, du Nicaragua, du Paraguay, du Guatemala et du Vénézuéla.

 

 



Integrantes / Membres


 

Co-fundadora y Coordinadora general

Colombiana

Con 10 años de formación universitaria Biología (3), Artes Plásticas (5) y Maestría en Historia y Teoría del Arte (2).

 

Trabajo todos los temas de la Educación y pedagogía del arte desde 1994 y por ello actualmente poseo conocimiento de los conceptos, experiencias y autores más relevantes en todos los temas de sicopedagogía de juventudes, didáctica, historia de la educación, investigación formativa, currículo, calidad educativa, sicología, métodos de creación de la historia del arte, patrimonio cultural, educación en museos, prácticas educativas y pedagógicas con énfasis en Artes Plásticas y Visuales.

 

Aparte de mi actividad investigativa por medio de la cual produzco conocimiento que hace posible la enseñanza de las artes plásticas y visuales desde un enfoque multicultural...

las experiencias laborales que mayor impacto han producido hasta el día de hoy son: la creación de eventos para enseñar la cerámica a más de 300 personas en un día con la Universidad Nacional de Colombia, la colaboración en la creación del programa de pregrado en Artes Plásticas de la Universidad El Bosque, la creación del sistema de créditos-prácticas pedagógicas de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia y la escritura del texto ENTRE LÍNEAS, TRAZOS Y VISIONES (mismo que circula actualmente en todos los países de habla hispana por ser el único texto que trata el tema de la formación de profesores en artes con énfasis en juventudes).

 

Link para más información e imágenes de mi trabajo

 

 

 

Co-fondatrice et coordinatrice générale

Colombienne

10 ans d'études universitaires: biologie (3 ans), Beaux-Arts (5 ans) et une maîtrise en histoire et théorie de l'art (2 ans).

 

Je travaille sur tous les sujets de l'éducation artistique et de la pédagogie de l'art depuis 1994 et possède donc, aujourd'hui, les connaissances des concepts, expériences et auteurs les plus pertinents sur tous les sujets ayant trait à la psychopédagogie des jeunes, la didactique, l'histoire de l'éducation, la recherche formative, les programmes d'études et la qualité de l'éducation, la psychologie, les méthodes de création de l'histoire de l'art, le patrimoine culturel, l'éducation muséale, les pratiques éducatives et pédagogiques, en particulier dans le domaine des arts plastiques et visuels.

 

Outre mon activité de recherche à travers laquelle je produis des connaissances qui rendent possible l'enseignement des arts plastiques et visuels depuis une approche multiculturelle...

les expériences professionnelles qui ont eu le plus d'impact à ce jour sont : la création d'événements pour l'enseignement de la céramique à plus de 300 personnes en une journée avec l'Université Nationale de Colombie, la collaboration à la création du programme de premier cycle en arts plastiques à l'Université El Bosque, la création du système de crédits-pratiques pédagogiques de l'Université Pédagogique Nationale de Colombie, et l'écriture du texte ENTRE LÍNEAS, TRAZOS Y VISIONES (qui circule actuellement dans tous les pays hispanophones, étant le seul texte qui traite du sujet de la formation des enseignants dans le domaine des arts mettant l'accent sur les jeunes).

 

Cliquez ici pour plus d'informations et d'images sur mon travail


Co-fundadora

Francesa

Profesional de las Artes Plásticas con énfasis en comunicación y formación técnica en infografía y dibujo, me dedico a la ilustración desde 1993, momento en que mi estilo fue escogido para la creación de un catálogo literario de la biblioteca de Nantes. En tanto artista independiente he colaborado en la creación de más de veinticinco libros, manejado la comunicación institucional de la Academie Inter Musicale de Paris por espacio de doce años (afiches, programas de mano, invitaciones, etc.) y colaborado en la creación de la imagen de diez instituciones y grupos de personas. Poseo amplia experiencia en la enseñanza del dibujo, la pintura y el dibujo de comic, tanto a niños y jóvenes como a adultos con problemas de discapacidad mental y motriz.

Mi creación de comic incluye la concepción total de la obra (textos, dibujos, etc.).

Fui becaria del programa ERASMUS-Unión Europea, lo que me permitió realizar un periodo de mis estudios de Bellas Artes en España y alcanzar un alto dominio del idioma español.

 

Me encuentro adscrita a la Free International University- FIU desde el 5 de enero del año 2020.

Co-fondatrice

Française

Professionnelle des Arts Plastiques avec accent sur la communication et la formation technique en infographie et dessin. je me consacre à l'illustration depuis 1993, moment où j'ai été choisie, pour mon style, pour la création d'un catalogue littéraire de la médiathèque de Nantes. J'ai collaboré, en tant qu'artiste indépendante, à la création de plus de 25 livres, ai été en charge de la communication institutionnelle de l'Académie Inter Musicale de Paris pendant 12 ans (affiches, programmes, invitations, etc.) et de la création de l'image d'une dizaine d'institutions et de groupes de personnes. Je possède une grande expérience dans l'enseignement du dessin, de la peinture et de la bande dessinée, tant auprès d'enfants et de jeunes comme auprès d'adultes en situation de handicap.

Mon travail personnel en bande dessinée et illustration inclue la conception totale de l'œuvre (textes, dessins, etc.).

J'ai bénéficié du programme d'échange européen ERASMUS, ce qui m'a permis de réaliser une partie de mes études de Beaux-Arts en Espagne et d'atteindre un niveau élevé en espagnol.

Je suis rattachée à la Free International University- FIU depuis le 5 janvier 2020.

 

 


Profesional de apoyo (2020-2023)

Colombiana

Profesional de la Educación Básica con énfasis en Educación Artística, poseo herramientas artísticas y pedagógicas enfocadas hacia el desarrollo de lo sensible y el fomento de procesos creativos y de transformación social, lo que me ha permitido trabajar con niños y jóvenes presentes en centros educativos y casas culturales desde el año 2012 hasta la actualidad.

 

Professionnelle en soutien (2020-2023)

Colombienne

Professionnelle de l'éducation primaire avec comme spécialité l'éducation artistique, je possède les outils artistiques et pédagogiques axés sur le développement du sensible et la promotion de processus créatifs et de transformation sociale, ce qui m'a permis de travailler avec des enfants et des jeunes dans des centres éducatifs et des foyers. culturels, de 2012 à nos jours.